名古屋

環境問題に関すること

国連生物多様性の10年とは?

国連生物多様性の10年は、地球の生物多様性を保全し、持続可能な利用を促進することを目的とした国連主催の取り組みです。2011年から2020年までの10年間を対象とし、生物多様性の保全と持続可能な利用に貢献する目標を掲げています。国連生物多様性の10年の目標は以下の通りです。1. 生物多様性の重要性の認識を高める。2. 生物多様性の保全と持続可能な利用を促進する。3. 生物多様性の保全と持続可能な利用に関する知識と能力を高める。4. 生物多様性の保全と持続可能な利用を促進する政策と行動を支援する。5. 生物多様性の保全と持続可能な利用に関する国際協力を促進する。国連生物多様性の10年は、世界各地でさまざまな取り組みが行われています。例えば、生物多様性の保全を目的とした保護区の設置や、生物多様性の保全と持続可能な利用を促進する政策の策定などが行われています。また、生物多様性の保全と持続可能な利用に関する知識と能力を高めるための教育や啓発活動も行われています。国連生物多様性の10年は、生物多様性の保全と持続可能な利用を促進するための重要な取り組みです。生物多様性は、人類の生存と発展に不可欠なものであり、その保全と持続可能な利用は、持続可能な社会の実現のために不可欠です。国連生物多様性の10年は、この目標の達成に向けて貢献するものです。
SDGsに関すること

環境を守るために必要な教育

持続可能な開発のための教育とは何ですか?持続可能な開発のための教育(ESD)とは、 持続可能な開発を実現するために必要とされる知識、スキル、価値観、態度を育てることを目的とした教育です。持続可能な開発とは、将来の世代のニーズを損なうことなく、現在の世代のニーズを満たすような開発のことです。ESDは、環境保護、社会正義、経済発展の3つの柱をバランスよく重視しています。ESDは、単に環境問題について学ぶことではありません。環境問題について学ぶことはESDの一部ですが、ESDはそれ以上のものです。ESDは、生徒たちに問題解決能力、批判的思考能力、創造的思考能力を養うことを目的としています。また、ESDは生徒たちに持続可能な開発の重要性と、持続可能な開発を実現するために自分たちにできることを理解させることを目的としています。