環境問題に関すること

環境教育懇談会報告とは何か

環境教育懇談会報告の目的環境教育懇談会報告は、環境教育の推進に関する有識者会議がまとめた報告書です。 この報告書は、環境教育の理念や目標、内容、方法などについて、環境教育の推進に必要な事項を整理したものです。環境教育懇談会報告の目的は、環境教育の重要性を認識し、環境教育の推進を図ることです。 この報告書は、環境教育の推進に関する基本的な考え方を示しており、環境教育の推進を図る上で重要な役割を果たしています。環境教育懇談会報告は、環境教育の推進に関する有識者会議がまとめた報告書であり、環境教育の理念や目標、内容、方法などについて、環境教育の推進に必要な事項を整理したものです。この報告書の目的は、環境教育の重要性を認識し、環境教育の推進を図ることです。この報告書は、環境教育の推進に関する基本的な考え方を示しており、環境教育の推進を図る上で重要な役割を果たしています。
エネルギーに関すること

建築物省エネルギー性能表示制度とは?

建築物省エネルギー性能表示制度とは、建築物の省エネルギー性能を評価し、表示する制度である。この制度は、建築物の省エネルギー性能を可視化することで、建築物の省エネルギー性能を向上させることを目的としている。建築物省エネルギー性能表示制度の概要は以下の通りである。・対象となる建築物は、新築の住宅、事務所、店舗、ホテル、病院、学校、公共施設などである。・省エネルギー性能は、建築物の断熱性能、冷暖房設備の効率、照明設備の効率など、複数の要素を総合的に評価して算出される。・省エネルギー性能は、ランク分けされ、最高ランクは5つ星、最低ランクは1つ星である。・省エネルギー性能は、建築物の外壁や窓ガラスに表示される。建築物省エネルギー性能表示制度は、2010年4月に施行された。この制度は、建築物の省エネルギー性能を向上させることで、地球温暖化の防止やエネルギーの節約に貢献している。
環境問題に関すること

地球温暖化防止に向けた取り組みを読み解く:附属書Bの解説

地球温暖化防止に向けた取り組みを読み解く附属書Bの解説附属書Bとは?附属書Bとは、京都議定書に定められた、先進国がこの議定書発効後の指定期間内に達成すべき温室効果ガス排出量削減目標を定めたものです。京都議定書は、1997年12月に京都で開催された国連気候変動枠組条約第3回締約国会議(COP3)で採択された国際条約です。議定書は、先進国(附属書1国)に対して、温室効果ガスの排出量を1990年レベルと比較して、2008年から2012年の間のいずれかの年の平均値を5%削減することを義務付けています。また、附属書Bには、先進国が達成すべき排出削減目標のほかに、炭素吸収源の保全と強化、環境保全への支援、排出削減のための技術移転などの取り組みが盛り込まれています。
エネルギーに関すること

シェールガスとは?

-シェールガスとは?--シェールガスとは何か-シェールガスとは、셰일(頁岩)と呼ばれる岩石の層に含まれる天然ガスのことです。主にメタンガスから成り、プロパンやブタンなどの炭化水素も含まれます。シェールガスは、シェール層に含まれる有機物が長年をかけて熱と圧力によって変化してできたものです。셰일層は、堆積岩の一種で、粘土やシルト、砂などが固まってできた岩石です。 シェールガスは、従来の天然ガスよりも採掘が難しいとされてきましたが、近年では技術の進歩により、採掘コストが低下し、シェールガスを採掘する事業者が増えています。シェールガスは、従来の天然ガスよりもクリーンなエネルギー源とされており、温室効果ガスの排出量が少ないため、気候変動対策にも貢献すると期待されています。