環境問題に関すること

環境教育懇談会報告とは何か

環境教育懇談会報告の目的環境教育懇談会報告は、環境教育の推進に関する有識者会議がまとめた報告書です。 この報告書は、環境教育の理念や目標、内容、方法などについて、環境教育の推進に必要な事項を整理したものです。環境教育懇談会報告の目的は、環境教育の重要性を認識し、環境教育の推進を図ることです。 この報告書は、環境教育の推進に関する基本的な考え方を示しており、環境教育の推進を図る上で重要な役割を果たしています。環境教育懇談会報告は、環境教育の推進に関する有識者会議がまとめた報告書であり、環境教育の理念や目標、内容、方法などについて、環境教育の推進に必要な事項を整理したものです。この報告書の目的は、環境教育の重要性を認識し、環境教育の推進を図ることです。この報告書は、環境教育の推進に関する基本的な考え方を示しており、環境教育の推進を図る上で重要な役割を果たしています。
環境問題に関すること

生態系を活用した気候変動適応(EbA)とは?

生態系を活用した気候変動適応(EbA)とは、気候変動の影響を軽減し、適応するために生態系を活用するアプローチです。生態系は、CO2を吸収して酸素を放出し、水循環を維持し、土壌浸食を防止し、洪水を調整し、その他の重要な生態系サービスを提供することで、気候変動の影響を軽減することができます。また、生態系は、気候変動の影響に適応するのに役立つレジリエンス(回復力)をコミュニティに提供することができます。生態系を活用した気候変動適応の例としては、森林を保護して拡大することでCO2を吸収し、マングローブ林を復元することで沿岸地域を洪水から守る、サンゴ礁を保護することで海洋生態系を維持する、などの活動があります。生態系を活用した気候変動適応は、気候変動の影響を軽減し、適応するために重要なアプローチであり、持続可能な開発を促進するためにも有効です。
地球環境に関すること

気候変動枠組条約第22回条約国会議を振り返る

COP22とは何か? 気候変動枠組条約第22回条約国会議(COP22)は、2016年11月7日から18日までモロッコのマラケシュで開催された。COP22は、気候変動枠組条約を採択した第3回気候変動枠組条約締約国会議(COP3)以来、22回目の条約国会議である。COP22の主な目的は、2015年に採択されたパリ協定の履行について話し合うことであった。パリ協定は、地球の平均気温の上昇を産業革命前と比べて2℃未満に抑え、さらに1.5℃を目標とする国際的な協定である。COP22では、パリ協定の履行に向けて、各国の温室効果ガス排出削減目標や、資金や技術移転などの支援について議論が行われた。COP22の成果として、パリ協定の履行に向けた行動指針である「マラケシュ行動計画」が採択された。マラケシュ行動計画は、パリ協定の目標を達成するために、温室効果ガス排出削減、適応、資金、技術移転などに関する具体策を定めている。また、COP22では、気候変動に関する資金支援を2020年までに年間1,000億ドルに引き上げるという目標が確認された。COP22は、パリ協定の履行に向けた重要な会議となった。COP22で採択されたマラケシュ行動計画は、パリ協定の目標を達成するための具体的な行動指針を示しており、気候変動対策の進展に貢献することが期待されている。
制度に関すること

環境カウンセラーとは?

環境カウンセラーの役割環境カウンセラーの役割とは、主に企業や個人に対して、環境に関する相談や指導を行うことです。例えば、企業に対しては、環境に関するコンサルティングや、省エネや廃棄物削減などのアドバイスを行います。また、個人に対しては、環境に優しいライフスタイルへの切り替えや、リサイクルやコンポストなどの環境活動への参加を勧めます。環境カウンセラーの役割は、環境に対する意識を高め、環境に優しい社会の実現を促すことにあります。環境カウンセラーは、環境に関する専門知識や、コミュニケーション能力、傾聴力などのスキルを備えており、相談者に対して適切なアドバイスを行うことができます。環境カウンセラーは、企業や個人の環境に関する課題を解決し、環境に優しい社会の実現に貢献する重要な役割を担っています。