制度に関すること

アセスアセスとは?環境影響評価法とその概要

-アセスアセスとは?環境影響評価法とその概要--アセスアセスとは?-アセスアセスとは、環境影響評価法(アセス法)に基づく環境影响評価のことを指します。アセス法は、1973年(昭和48年)に制定された国土総合計画法の下位法です。環境影响評価とは、特定のプロジェクト等を開始するに先立ち、環境影响を予測・評価した上で、それに対してもっとも適切な措置を講じて環境への影响を最小限に抑えつつ、プロジェクト等の実施を図ることを目的としています。環境影响を予測・評価する際には、影響を受ける環境及び予測された影響が重大なものか、軽微なものかを判定する環境影響判定の段階と、影響の重大性を判定した環境影響判定に関連して、環境影响の予測と評価を行い、その結果を基に関係環境保全対策を決定する環境影響評価の段階の2つに分けられます。環境保全対策は、環境影响の予測と評価に基づき、その環境影响を避ける、排除、緩和、代替します。
地球環境に関すること

地球が生きている?「生命体である仮説」

生命体と共存する地球地球は、宇宙の中で唯一生命が存在することが知られている惑星です。この生命を育んでいるのが、地球の環境です。地球の環境は、太陽からのエネルギー、生命に必要な物質、そして地球の自転と公転によって作られています。太陽からのエネルギーは、植物が光合成を行い、酸素と有機物を作り出すのに使われます。生命に必要な物質は、土壌や水の中に含まれており、植物が吸収して成長します。地球の自転と公転は、昼と夜、春夏秋冬を作り出し、生物の活動に影響を与えています。太陽からのエネルギー、生命に必要な物質、そして地球の自転と公転がうまくバランスを保っていることで、地球上の生命は維持されています。
環境問題に関すること

公害教育とは?環境権と教育権を統一する意味とは?

公害教育とは、公害とその防止策について学習する教育のことです。 公害教育の目的は、生徒が公害に関する知識を身につけ、公害を防止するために必要な行動を起こせるようにすることです。公害教育は、環境教育の一環として行われます。 環境教育とは、環境問題とその解決策について学習する教育のことです。 環境教育の目的は、生徒が環境問題に関する知識を身につけ、環境問題を解決するために必要な行動を起こせるようにすることです。公害教育と環境教育は、どちらも生徒が環境問題について学び、環境問題を解決するために必要な行動を起こせるようにすることを目的としている点で共通しています。 しかし、公害教育は、公害とその防止策に特化した教育であり、環境教育は、環境問題全般を扱った教育であるという点で、両者は異なります。
リサイクルに関すること

農地還元とは?メリットや取り組み事例を紹介

農地還元とは、開発等により農地が失われた時に、代替の農地を開発してその開発面積分の農地を取り戻す制度です。農地法で定められており、農地転用が行われる際に、その面積分の農地を農地開発事業によって還元することが義務付けられています。農地還元制度の目的は、農用地の減少を防ぎ、農業生産の維持・発展を図ることです。農地は、食料を生産する基盤であり、国の貴重な資源です。農地還元制度は、この農地を守るために設けられた制度なのです。