地域環境力とはは、地域の住民が主体となって地域の環境問題に取り組み、解決するための力のことです。地域に住む人々が環境問題について関心を持ち、自らの手で環境を守るために努力することによって、持続可能な社会づくりにつなげていくためのものです。地域環境力には、地域の自然環境を守るための取り組みや、地域の資源を有効に活用するための取り組み、地域の環境教育や啓発活動、地域の環境政策の推進など、さまざまな活動が含まれます。

中央環境審議会環境教育答申とは、中央環境審議会が文部科学大臣および環境大臣に提出した答申のことを指します。この答申は、環境教育を推進するための基本的な方向性を示しており、環境教育の目的や具体的な内容、推進するための施策などが盛り込まれています。答申の目的は、環境問題の深刻化を背景に、環境に関する知識や理解を深め、環境保全のための行動を促すことにあると言えます。そのため答申では、環境教育を「環境問題を正しく理解し、環境保全のために主体的に行動できる資質を育成すること」と定義しています。また、答申では環境教育の具体的な内容として、環境問題に関する知識や理解を深めること、環境保全のための行動を促すこと、環境保全のための行動を支える資質を育むことの3つを掲げています。そして、これらの内容を実現するための施策として、環境教育を学校教育や社会教育の場で推進すること、環境教育に関する教材や教具の開発を支援すること、環境教育の普及啓発を図ることなどが盛り込まれています。

地球温暖化防止地域推進計画とは、温室効果ガス排出量削減や地球温暖化対策を推進するために、都道府県や市町村などの地方公共団体が策定する計画のことです。地域の実状や特性を踏まえ、温室効果ガス排出量削減のための具体的な施策や目標を定め、その実現に向けて取り組みます。地球温暖化防止地域推進計画の概要は、以下の通りです。1.基本理念地球温暖化対策は、すべての地域が取り組むべき課題であり、地域の実状や特性を踏まえた取り組みを行うことが重要である。2.目標温室効果ガス排出量を、2030年までに2013年比で26％削減し、2050年までに実質ゼロにする。3.施策温室効果ガス排出量削減のための具体的な施策を定める。主な施策としては、再生可能エネルギーの導入、省エネの推進、森林の保護・増殖、産業構造の転換などが挙げられる。4.体制地球温暖化対策推進のための体制を整備する。主な体制としては、地球温暖化対策推進本部、地球温暖化対策推進会議、地球温暖化対策推進計画策定委員会などが挙げられる。5.評価地球温暖化対策の進捗状況を評価し、必要に応じて計画の見直しを行う。6.支援地球温暖化対策を実施する地方公共団体に対して、国が財政支援や技術支援を行う。地球温暖化防止地域推進計画は、各地域において地球温暖化対策を推進するための重要なツールです。計画を策定し、その実現に向けて取り組むことで、温室効果ガス排出量の削減や地球温暖化対策の推進につながります。