地球環境とSDGsについてよくわかる

全連続式焼却施設とは？特徴とメリット・デメリット

全連続式焼却施設とは？全連続式焼却施設とは、連続的に廃棄物を投入して焼却する施設のことです。一般的な焼却施設は、一度に一定量の廃棄物を投入して焼却するバッチ式ですが、全連続式は連続的に廃棄物を投入できるので、バッチ式よりも処理能力が大きく、熱効率が高いという特徴があります。全連続式焼却施設の特徴全連続式焼却施設の特徴は、まず第一に、連続的に廃棄物を投入できるため、処理能力が大きいことです。また、バッチ式のように一度に大量の廃棄物を投入する必要がないため、熱効率も高く、燃料を節約することができます。さらに、連続的に焼却するため、燃焼状態を安定させることができ、ダイオキシン類などの有害物質の発生を抑えることができます。全連続式焼却施設のメリット全連続式焼却施設のメリットは、処理能力が大きく、熱効率が高いことです。また、連続的に焼却するため、燃焼状態を安定させることができ、ダイオキシン類などの有害物質の発生を抑えることができます。さらに、全連続式焼却施設は、バッチ式よりも自動化されており、省力化することができます。全連続式焼却施設のデメリット全連続式焼却施設のデメリットは、建設コストや維持管理費が高いことです。また、連続的に焼却するため、廃棄物の種類によっては、燃焼状態が不安定になることがあります。さらに、全連続式焼却施設は、バッチ式よりも騒音や振動が大きくなる傾向があります。

2024.02.25

ゴミに関すること

タンカー『アモコ・カジス号』の事件と環境への影響

-アモコ・カジス号事件とは？-1978年3月16日に、フランス北西部のブルターニュ地方の海岸付近で発生した石油タンカーの座礁事故です。タンカー「アモコ・カジス号」は、アメリカからオランダに向かう途中、悪天候で操縦不能となり、ブレストの港のすぐ外側の岩礁に乗り上げました。この事故により、タンカーから約22万3千トンの原油が流出し、フランス、英国、オランダの沿岸に広範囲にわたる油汚染を引き起こしました。タンカーが座礁した後、約10日間にわたって原油が漏れ続け、その間、沿岸の生態系や漁業に壊滅的な被害をもたらしました。この事故は、世界の環境保護運動において重要な節目となった出来事であり、石油産業の安全基準の強化や、海洋環境の保護に関する国際的な協力の必要性が高まりました。

2024.02.25

環境問題に関すること

地球環境モニタリングシステムのしくみと目的

地球環境モニタリングシステム(GEMS)とは、地球環境の状態を継続的に監視し、その変化を把握するための国際的なシステムです。1972年の国連人間環境会議で採択された「環境宣言」に基づいて、1974年に国連環境計画(UNEP)によって設立されました。GEMSの目的は、地球環境の状態を継続的に監視し、その変化を把握することによって、地球環境問題の早期発見と対応を可能にすることです。GEMSは、世界各地の観測所や研究機関が連携して、大気、水質、土壌、生物多様性など、地球環境のさまざまな要素を監視しています。また、GEMSは、観測データに基づいて、地球環境の状態を評価し、地球環境問題に関する報告書を発行しています。GEMSの報告書は、地球環境問題の解決に向けた政策決定に役立てられています。

2024.02.26

地球環境に関すること

環境アセスメントを回避する動きとは？『アセス逃れ』を分かりやすく解説

アセス逃れとは何かアセス逃れとは、環境アセスメントを回避するために、環境影響評価法の適用を免れようとする行為のことを指します。具体的には、プロジェクトの規模や内容を意図的に小さく見せたり、事業計画を複数の段階に分けて実施したり、そもそも環境影響評価法の対象外となるように事業計画を設計したりすることが挙げられます。アセス逃れが行われる理由は様々ですが、主な理由としては、環境アセスメントの実施にかかるコストや時間が膨大であること、環境アセスメントの結果、事業計画が変更されたり、中止されたりする可能性があるため、事業の推進が遅延する懸念があることなどが挙げられます。アセス逃れは、環境への影響を十分に検討せずに事業を進めることになり、結果として環境破壊や健康被害を引き起こす可能性があります。また、アセス逃れは、環境アセスメント制度の信頼性を低下させ、国民の環境に対する関心を薄れさせることにもつながります。

2024.02.25

制度に関すること

環境用語『ウィーン条約』とは？

ウィーン条約とは、1985年に「地球のオゾン層の保護に関するウィーン条約」として採択された国際条約です。目的はオゾン層を損なう物質を段階的に廃止し、オゾン層を保護することです。この条約には、オゾン層を破壊する物質の生産と消費を規制する様々な義務が含まれています。オゾン層は、地球を太陽の有害な紫外線から守るために不可欠な役割を果たしています。オゾン層の破壊は、皮膚がん、白内障、免疫系の損傷など、様々な健康被害を引き起こす可能性があります。また、植物や動物にも悪影響を及ぼす可能性があります。ウィーン条約は、オゾン層を保護するための重要な国際条約です。この条約は、オゾン層を破壊する物質の生産と消費を規制する様々な義務を課しています。この条約は、オゾン層の破壊を防ぐために不可欠な役割を果たしています。

2024.02.25

地球環境に関すること

地球温暖化とは？原因と影響、そして解決策

地球温暖化とは、地球の大気圏や海が、主に人間の活動によって排出される温室効果ガスの増加により、長期的に温暖化することです。地球の平均気温は、産業革命前と比較してすでに約 1℃ 上昇しており、今世紀末までにさらに 1.5℃ から 2.5℃ 上昇すると予想されています。地球温暖化は、気候変動を引き起こしている主な原因であり、世界中で深刻な影響を及ぼしています。気候変動は、上昇する海面、より極端な気象現象、生態系の変化、そして食糧と水の不足を引き起こしています。地球温暖化は、人間の活動によって排出される温室効果ガスが、地球の大気に蓄積されることで起こっています。温室効果ガスは、太陽の熱の一部を閉じ込めるため、地球の気温が上昇します。温室効果ガスには、二酸化炭素、メタン、亜酸化窒素などがあります。地球温暖化を解決するためには、温室効果ガスの排出を削減する必要があります。温室効果ガスの排出を削減するためには、化石燃料の使用を減らし、再生可能エネルギーの使用を増やす必要があります。また、森林を保護し、植樹を行うことで、温室効果ガスの吸収量を増やすことができます。

2024.02.25

地球環境に関すること

地球のライフサポートシステムとは？

地球のライフサポートシステムとは？ライフサポートシステムとは、地球上の生命が維持されるために必要な環境条件とプロセスを指します。このシステムは、大気、海洋、陸地、生物圏、そしてそれらの相互作用によって構成されています。大気は、酸素や二酸化炭素などの生命にとって不可欠な気体を提供し、海洋は、水やミネラルなどの生命の源を提供します。陸地は、植物や動物が生活する場を提供し、生物圏は、地球上のすべての生物の集まりです。これらの要素は相互に作用し合い、地球上の生命を維持するための安定した環境を作り出しています。ライフサポートシステムは、地球上の生命にとって不可欠なものであるため、これを維持することが重要です。しかし、人間活動による地球温暖化や森林破壊などにより、ライフサポートシステムが脅かされています。地球温暖化は、地球の気温上昇を引き起こし、海洋酸性化や気象災害の増加などの問題を引き起こしています。森林破壊は、生物多様性の減少や土壌侵食などの問題を引き起こしています。これらの問題を解決するためには、地球温暖化対策や森林保護などの対策が必要です。ライフサポートシステムを維持することは、地球上の生命を守るために必要なことです。

2024.02.25

地球環境に関すること

追加性とは – 気候変動枠組条約の用語を解説

追加性とは、開発途上国の二酸化炭素排出量の削減につながるプロジェクトに対して、先進国による資金援助や技術移転などの支援を認める、気候変動枠組条約のルールの一つです。気候変動枠組条約の締結において、先進国は温室効果ガス排出削減の責任を担い、開発途上国は削減のための支援を受けることができる、という考え方が採用されました。追加性とは、その支援がなければ、開発途上国が実施することができなかったプロジェクトや活動に限定して支援を認めることで、先進国の支援による温室効果ガス排出削減の実質性を確保するためのルールです。追加性の要件は、プロジェクトを実施するための方法や実施機関などが明確に示され、プロジェクトを実施することによってどの程度の温室効果ガス排出削減効果が期待できるのかが定められていること、プロジェクトの実施によって開発途上国が得られる利益が明確であること、プロジェクトの実施によって先進国の利益が生じないことなどです。追加性の要件を満たしたプロジェクトには、先進国政府や国際機関による資金援助や技術移転などの支援を受けることができます。

2024.02.25

環境問題に関すること

環境不動産と持続可能な社会

環境不動産とは、環境に配慮した設計や建設、運営が行われている不動産のことです。環境保全や省エネルギー、再生可能エネルギーの利用など、地球環境に配慮した取り組みを行っている不動産を指します。環境不動産は、単に環境負荷を軽減するだけでなく、快適な生活環境や健康的な職場環境を提供することも目的としています。そのため、環境不動産は、居住性や利便性、景観など、住みやすさを重視した設計が行われています。また、環境不動産は、テナントや利用者のWell-being（幸福度）を高めることも目指しています。環境不動産は、持続可能な社会の実現に貢献する不動産として注目されています。環境不動産の普及は、地球温暖化や環境汚染などの地球環境問題を解決し、より良い社会を創造することにつながると考えられています。

2024.02.24

環境問題に関すること

生活科で学ぶ環境に関する用語

生活科とは、生活の中で体験したことや考えたことを素材にして、課題を設定し、自ら考え、解決していく教科のことです。生活科の学習では、身の回りの環境や社会について、直接体験しながら、いろいろと学びます。生活科の学習は、小学校の1年生から6年生まで、全学年で行われています。生活科の学習では、いろいろなことを学びます。例えば、身の回りの自然や社会について、また、自分の生活について、そして、自分のことを大切にすることなどです。生活科の学習は、子どもたちが、生活の中で体験したことや考えたことを素材にして、課題を設定し、自ら考え、解決していく力を育てるために、行われています。

2024.02.25

制度に関すること

建設副産物とは？知っておくべき基礎知識

建設副産物とは、建設工事によって発生する廃棄物のことです。建設業では、工事の過程で様々な廃棄物が発生します。それら廃棄物を、建設副産物と呼びます。その量は、建設工事の規模や工法によって異なりますが、日本国内では年間約1億トンもの建設副産物が発生していると言われています。建設副産物の種類は、大きく分けて2つあります。一つ目は、建設現場から発生する廃棄物です。例えば、解体工事や改修工事によって発生する廃棄物や、建設資材の包装材や梱包材などが含まれます。二つ目は、建設工事の過程で発生する廃棄物です。例えば、掘削工事や土木工事によって発生する残土や、コンクリート工事によって発生するコンクリートガラなどが含まれます。建設副産物は、建設業の重要な課題の一つです。なぜなら、建設副産物は、環境汚染や資源の枯渇の原因になるからです。建設副産物を減らすためには、建設現場での廃棄物の分別や再利用、建設資材の軽量化などが重要です。

2024.02.25

リサイクルに関すること

自治体アセスメントとは何か？その必要性とメリット

自治体アセスメントとは何か？その必要性とメリット自治体アセスメントの定義と概要自治体アセスメントとは、自治体が自主的に行う、自らの行政運営や政策の効果・成果を評価・検証する仕組みです。自治体は、住民のニーズや社会情勢の変化に対応した行政サービスを提供するために、様々な施策を講じています。しかし、それらの施策が実際にどのような効果を上げているのか、また、住民のニーズに合っているのかどうかを評価・検証することが重要です。自治体アセスメントには、様々な手法があります。例えば、アンケート調査、インタビュー調査、観察調査、文献調査、統計調査などがあります。自治体は、これらの手法を組み合わせて、施策の効果・成果を多角的に評価・検証することが求められます。自治体アセスメントは、自治体の行政運営や政策の改善に役立てることができます。また、住民との対話を促進し、自治体の透明性や説明責任を高めることにもつながります。自治体アセスメントは、自治体が持続可能な発展を遂げていくために、重要な取り組みです。

2024.02.24

制度に関すること

コンポストが環境に与える影響

コンポストとは何か？コンポストとは、生ごみや落ち葉などを微生物の働きによって分解させ、堆肥（たいひ）にすることです。堆肥とは、植物の生育に必要な栄養素が豊富に含まれた有機質肥料のことです。コンポストは、家庭や学校、事業所など、さまざまな場所で実施することができます。コンポストを行うことで、生ごみの減量、土壌の改良、温暖化ガスの削減など、様々な環境に良い効果があります。コンポストは、微生物の働きによって有機物を分解する自然なプロセスです。コンポストを行うことで、生ごみや落ち葉などの有機物を分解し、堆肥を作ることができます。堆肥は、植物の生育に必要な栄養素が豊富に含まれた有機質肥料です。堆肥を畑や花壇に施すことで、植物の生育を促進することができます。

2024.02.25

リサイクルに関すること

アセアン遺産公園とは？その意義と課題

アセアン遺産公園とは、アセアン各国の文化遺産や自然遺産を保護・保全し、観光振興や地域の経済発展を促進することを目的とした公園のことです。2003年に発足したアセアン観光協定の一環として、加盟国の協力のもと、設立されました。アセアン遺産公園に指定されている場所は、世界遺産やユネスコ無形文化遺産にも登録されている世界的にも重要な場所が多く、その保存と継承は、アセアン各国の共通の課題となっています。アセアン遺産公園の意義は、アセアン地域の文化遺産や自然遺産を保護・保全することによって、アセアンの観光振興や地域の経済発展に貢献することです。また、アセアン各国間の文化交流や協力の促進にも役立っています。しかし、アセアン遺産公園には、観光開発や環境破壊などの課題もあります。観光開発によって、アセアン遺産公園の自然環境や文化遺産が破壊される可能性があります。また、環境破壊によって、アセアン遺産公園の景観や生態系が破壊される可能性があります。アセアン遺産公園の課題を解決するためには、アセアン各国間の協力と連携が必要です。アセアン各国は、観光開発や環境破壊の防止対策を講じ、アセアン遺産公園の保護・保全に努める必要があります。また、アセアン各国は、文化交流や協力の促進を図り、アセアンの結束を強める必要があります。

2024.02.25

地球環境に関すること

カレットとは？ガラスのリサイクルの重要な素材

カレットとは、廃ガラスを砕いてリサイクル原料として再生させたものです。ガラスのリサイクルの重要な素材であり、ガラス瓶やガラス容器などの製造に使用することができます。カレットは、廃ガラスを細かく砕いて粉状にしたもので、通常は粒子の大きさが2～3mm程度です。ガラスの製造工程で発生するカレットは、工場内で再利用されることが多いですが、廃棄されるカレットもたくさんあります。廃棄されるカレットは、リサイクル業者によって回収され、洗浄や消毒などの処理が行われます。その後、カレットは砕かれて粉状にされ、ガラス瓶やガラス容器などの製造に使用されます。カレットは、ガラスの製造過程で必要な原料を削減することができるため、ガラスの生産コストを削減することができます。また、カレットは、廃ガラスを廃棄物として処理する必要性を減らすことができるため、環境への影響を軽減することができます。

2024.02.25

リサイクルに関すること

環境危機時計とは？地球環境の現状と危機感を学ぶ

公益財団法人旭硝子財団とは、1932 年に設立された公益財団法人です。同財団は、ガラスの研究開発や文化振興に関する事業、ならびに社会貢献活動を行っています。また、環境問題に関する事業にも積極的に取り組んでおり、その一環として「環境危機時計」の運営を支援しています。環境危機時計は、地球環境の現状と将来の見通しを示した世界的な指標です。その内容は、気候変動、生物多様性、水資源、森林、海洋汚染の 5 つの分野で構成されています。各分野の状況は、科学者や専門家による調査に基づき、時計の針として表示されます。針が 12 時に近いほど、その分野の危機感が高まっていることを意味します。環境危機時計は、地球環境の現状と将来の見通しをわかりやすく示すことで、人々に危機感を呼び起こし、環境問題への取り組みを促すことを目的としています。公益財団法人旭硝子財団は、このプロジェクトを支援することで、地球環境の保全に貢献しています。

2024.02.24

環境問題に関すること

オランダにおける環境管理法とは？

オランダにおける環境管理法とは、環境の保護と改善を目的とした法律である。この法律は、1979年に制定され、その後、何度か改正されている。この法律は、環境汚染の防止、自然保護、廃棄物の処理、水質管理、騒音規制などを定めている。この法律の目的は、環境の保護とその改善を図ることである。この法律では、環境汚染の防止、自然保護、廃棄物の処理、水質管理、騒音規制などが定められている。この法律は、環境の保護を目的としているが、経済発展との両立も目指している。このため、この法律では、環境汚染の防止と改善を図りながら、経済発展を推進することが求められている。この法律は、環境汚染の防止と改善、自然保護、廃棄物の処理、水質管理、騒音規制などを定めている。この法律は、環境の保護を目的としているが、経済発展との両立も目指している。このため、この法律では、環境汚染の防止と改善を図りながら、経済発展を推進することが求められている。

2024.02.25

制度に関すること

メガトン炭素換算量を理解する

メガトン炭素換温量とは、温室効果ガスの排出量を炭素含有量に換算し、1メガトン（100万トン）の二酸化炭素の排出量に相当する温室効果ガスの排出量を示したものです。温室効果ガスとは、大気中で熱を閉じ込め、地球の温暖化を引き起こす気体のことを指します。主な温室効果ガスには、二酸化炭素（CO2）、メタン（CH4）、亜酸化窒素（N2O）などがあります。これらの温室効果ガスは、それぞれ異なる温暖化効果を持っています。例えば、二酸化炭素は1分子あたりの温暖化効果が1であるのに対し、メタンは25、亜酸化窒素は298です。メガトン炭素換温量は、これらの温室効果ガスの温暖化効果を考慮し、排出量を換算したものです。メガトン炭素換温量は、温室効果ガスの排出量を比較したり、削減目標を設定したりする際に使用されます。また、気候変動対策の進捗状況を評価するためにも使用されます。

2024.02.25

環境問題に関すること

南極地域とは何か？

南極地域の定義南極地域とは、南極大陸とその周辺の海域を総称した地域のことを指します。南極大陸は、地球上で5番目に大きい大陸であり、その面積は約1,400万平方キロメートルです。南極大陸は、南極点を中心に、東西約4,000キロメートル、南北約3,200キロメートルにわたって広がっています。南極大陸の周辺海域は、南極海と呼ばれており、その面積は約1,800万平方キロメートルです。南極海は、世界で最も寒い海であり、その平均水温はマイナス2℃です。南極地域は、その過酷な気候条件のため、ほとんど人が住んでいません。

2024.02.25

環境問題に関すること

自然資本宣言：持続可能な開発のための新しい金融フレームワーク

自然資本宣言とは、企業が自社の事業活動が自然環境に及ぼす影響を明確にし、その影響を軽減するための行動計画を策定するためのフレームワークです。このフレームワークは、世界経済フォーラムのイニシアチブである自然資本連合によって開発されました。自然資本宣言は、企業が自然資本を認識し、評価し、開示するための共通の言語を提供します。これにより、企業は自社の事業活動が自然環境に及ぼす影響をより深く理解し、その影響を軽減するための行動をとることができます。自然資本宣言には、10の原則が含まれています。これらの原則は、企業が自然資本を認識し、評価し、開示するためのガイダンスを提供します。10の原則は以下の通りです。1. 自然資本は、人間の福祉と経済活動の基盤である。2. 自然資本は有限であり、回復不可能な損失を防ぐために保護する必要がある。3. 自然資本は相互に関連しており、その影響は全体として考慮されるべきである。4. 自然資本は、将来の世代のために保存されるべきである。5. 自然資本は、企業の成功に不可欠である。6. 企業は、自社の事業活動が自然環境に及ぼす影響を認識し、評価する責任がある。7. 企業は、自社の事業活動が自然環境に及ぼす影響を軽減するための行動をとる責任がある。8. 企業は、自社の自然資本に関する情報を透明性をもって開示する責任がある。9. 政府やその他の利害関係者は、企業が自然資本を認識し、評価し、開示するための支援を行うべきである。10. 自然資本宣言は、持続可能な開発を達成するための国際的な取り組みの一環である。自然資本宣言は、企業が自然資本を認識し、評価し、開示するための重要なツールです。このフレームワークを使用することで、企業は自社の事業活動が自然環境に及ぼす影響をより深く理解し、その影響を軽減するための行動をとることができます。

2024.02.25

制度に関すること

バード決議とは？京都議定書の批准を阻止した米国の決議

バード決議とは？バード決議とは、日本時間の1998年7月26日、京都議定書の批准を阻止するために第105回米国議会下院で議決された決議です。この決議では、京都議定書が米国の経済に悪影響を及ぼすと主張し、議定書の批准に反対する姿勢を表明しています。また、決議では、議定書が米国の経済的利益を損なうものであること、京都議定書は世界的な気候変動問題に対処するための効果的な手段ではないこと、京都議定書は米国の主権を侵害するものであることなどが主張されています。バード決議は、当時の下院多数党指導者だったトム・デレイ氏によって提出されました。デレイ氏は、京都議定書は「米国経済を破壊する」と主張し、決議の採決を呼びかけました。この決議は、共和党と民主党の両党の多数の議員の支持を得て、最終的に240対184で可決されました。バード決議は、京都議定書の批准を阻止するための大きな障害となりました。この決議は、米国政府が京都議定書を批准することを事実上不可能にし、国際社会の気候変動対策に大きな影響を与えました。

2024.02.24

地球環境に関すること

環境に関する用語『学習指導要領』とは？

学習指導要領とは、文部科学省が定める、幼稚園、小学校、中学校、高等学校、中等教育学校および特別支援学校の教育課程の基準となるものです。教育課程とは、各学校種における教育内容、教育方法、評価方法等を定めたものです。学習指導要領は、各学校種における教育課程の基本となるものです。小学校・中学校・高等学校の学習指導要領は、学習指導要領解説とともに、文部科学省の学習指導要領ページで公開されています。学習指導要領解説とは、学習指導要領の趣旨や内容を解説し、学習指導の際の留意点や指導例等を示したものです。また、特別支援学校の学習指導要領は、文部科学省の特別支援教育ページで公開されています。なお、学習指導要領は、教育の目的や内容、方法等について、社会情勢や教育課程の在り方などを勘案して、文部科学省が定めるものです。学習指導要領は、毎日の授業実践の基礎となるものであり、各学校種における教育課程の基礎となるものです。

2024.02.24

制度に関すること

地中海緊急時協力議定書とは？

地中海緊急時協力議定書は、1976年にバルセロナ条約の一部として採択された国際条約です。地中海全域の海洋汚染の予防、削減、および制御を目的としています。この議定書は、締約国が海洋汚染を防止し、海洋環境を保護するための措置を講じることを義務付けています。地中海緊急時協力議定書は、海洋汚染事故が発生した場合の緊急時対応を定めています。この議定書は、締約国が海洋汚染事故が発生した場合に、迅速かつ効果的な緊急時対応を行うことを義務付けています。また、締約国は、海洋汚染事故が発生した場合に、相互に支援し合うことを義務付けられています。地中海緊急時協力議定書は、海洋汚染の防止と、海洋環境の保護に重要な役割を果たしています。この議定書は、締約国が海洋汚染を防止するための措置を講じることを義務付け、海洋汚染事故が発生した場合の緊急時対応を定めています。この議定書は、地中海全域の海洋汚染の予防、削減、および制御に貢献しています。

2024.02.25

地球環境に関すること

第一約束期間とは？京都議定書で定められた目標期間とは

-第一約束期間とは？京都議定書で定められた目標期間とは--第一約束期間の概要-京都議定書は、温室効果ガス排出量の削減を目的とした国際条約です。1997年に採択され、2005年に発効しました。第1約束期間は2008年から2012年までの5年間で、この間に日本は温室効果ガス排出量を1990年比で6％削減することを約束しました。京都議定書は、1997年12月の第3回気候変動枠組み条約締約国会議（COP3）において採択され、2005年2月16日に発効しました。京都議定書は、温室効果ガス排出量の削減を目的とした国際条約で、先進国に対して温室効果ガス排出量の削減目標を課しています。京都議定書の第1約束期間は2008年から2012年までの5年間です。この期間中、先進国は温室効果ガス排出量を1990年比で5％削減することが求められています。日本は第1約束期間中、温室効果ガス排出量を1990年比で6％削減することを約束しました。京都議定書の第2約束期間は2013年から2020年までの8年間です。この期間中、先進国は温室効果ガス排出量を1990年比で18％削減することが求められています。日本は第2約束期間中、温室効果ガス排出量を1990年比で26％削減することを約束しました。

2024.02.25

環境問題に関すること