国内排出量取引制度とは、温室効果ガスなどの排出量を国として定め、その排出量を超過した事業者に対して、排出量を削減した事業者から排出量を「購入」することを義務付ける制度です。ヨーロッパ連合、米国、中国や日本などの国々ですでに導入されている制度です。温室効果ガスの排出量を全体として削減することを目的としており、企業の排出量を削減するインセンティブを高めるために導入されています。排出量取引制度には、排出量取引制度と、排出量税制度の2種類があります。排出量取引制度は、排出量を超えた事業者が排出量を削減した事業者から排出量を購入することで、排出量を削減することができます。排出量税制度は、排出量を超えた事業者に税金を課すことで、排出量を削減するように促します。

国際理解教育とは、国際社会の現状や課題を理解し、異なる文化や価値観を持つ人々とコミュニケーションをとり、協力して国際社会の課題を解決する能力を育てる教育です。国際理解教育には、大きく分けて2つの流れがあります。1つは、19世紀後半にヨーロッパで始まった国際主義教育の流れです。国際主義教育は、国際社会の平和と協力を促進するために、国民に国際社会の現状や課題を理解させ、国際社会の課題を解決する能力を育てることを目指しています。もう1つは、1960年代以降にアメリカで始まった多文化教育の流れです。多文化教育は、異なる文化や価値観を持つ人々が共生するために、国民に異なる文化や価値観を理解させ、異なる文化や価値観を持つ人々とコミュニケーションをとり、協力する能力を育てることを目指しています。日本における国際理解教育は、1950年代後半に始まり、1960年代以降に本格化しました。日本における国際理解教育は、国際主義教育と多文化教育の両方の流れを汲んでおり、国際社会の平和と協力を促進するために、国民に国際社会の現状や課題を理解させ、国際社会の課題を解決する能力を育てることを目指しています。また、異なる文化や価値観を持つ人々が共生するために、国民に異なる文化や価値観を理解させ、異なる文化や価値観を持つ人々とコミュニケーションをとり、協力する能力を育てることも目指しています。